9月27日下午，由湖北省图书馆长江读书节与中国地质大学（武汉）数学与物理学院联合主办、江夏区图书馆承办的“阅读点亮生活·科普启迪智慧”领读者科普展演活动在聚贤书局城市书房成功举办。

活动现场展示了包含辉光球、牛顿摆、楞次定律磁悬浮环等多项经典物理实验装置。中国地质大学数理学院的志愿者们就实验装置和原理作一一介绍，引起青少年的探索兴趣。

“来，轻轻把手掌放上去。”随着指令，当孩子的手掌触碰到那颗晶莹的“辉光球”表面时，一道绚丽的紫色电弧如被赋予了生命般，瞬间从球心径直“劈”向掌心，引得周围一阵惊叹。“这是电离子在寻找导体路径，”志愿者笑着解释，“你的手，成了它最想走的‘路’。”孩子们排着队，争相体验这“掌控闪电”的神奇一刻。

“伽尔顿板”前围满了人。孩子们轮流将一个小球从顶部的入口投入，小球在经过层层交错钉子的随机碰撞后，最终在底部堆积成一个经典的钟形曲线。“虽然每一个小球落下的路径是随机的，但大量小球最终会呈现一个有规律的分布，”志愿者借此引出概率统计的初步概念，“这就是偶然中的必然。”概率统计知识通过伽尔顿板实验进行了演示，小球经随机碰撞后形成的正态分布曲线，揭示了随机现象中的统计规律。

蛇形摆装置通过摆长差异产生的运动相位差，呈现出简谐运动的合成与波动规律的直观图像。穿墙而过实验则巧妙利用轨道设计与惯性原理，实现了视觉上的“穿透”效果，体现了物理原理在实际应用中的创造性思维。

活动现场气氛严谨而有序，学生与家长在志愿者引导下依次观察实验现象并聆听原理讲解。多名家长表示，此类科普活动有效激发了青少年对自然科学的探究兴趣，将抽象理论转化为可感知的物理现象，是对学校教育的良好补充。中国地质大学志愿者团队表示，通过高校与公共文化机构的合作，能够更高效地实现科学知识的社会化传播。湖北省图书馆相关负责人指出，本次科普展演是“长江读书节”深化阅读推广内涵的重要实践，通过跨部门协作将优质科普资源输送至基层，助力全民科学素养提升。未来将持续优化馆校合作机制，打造更丰富的科普阅读活动体系。此次活动通过沉浸式实验展示与经典阅读推荐相结合，使公众在互动中感受科学魅力，在阅读中深化理论认知，实现了科普教育与社会服务的有机融合，为构建学习型社会提供了创新案例。